Curso 21 DÍAS

TEMÁTICO  

  • Esta formación tiene como objetivo apoyar, durante 21 días, a una escuela en la realización de un proyecto de eco-ciudadanía en salud / nutrición durante un año escolar.
     

  • Cada punto se desarrolla de acuerdo a las necesidades y deseos del equipo de profesores y del director del colegio.

     

METAS :

​​

  • Formar parte del contexto de evolución generalizada del sistema social vinculado a la ecología.

  • Satisfacer las necesidades del sistema educativo capacitando al personal escolar en las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos ambientales del siglo XXI.

  • Hacer que los estudiantes jóvenes sean maestros para sus padres.

  • Explore los entresijos de un proyecto de educación ambiental a través del enfoque de ciudadanía ecológica.

  • Apoyar el aprendizaje de materias básicas integrando una nueva actividad basada en la ecología.

  • Contribuciones teóricas, estudios de casos, consejos prácticos para responder mejor a problemas específicos encontrados en el campo.

  • El programa prevé un trabajo en profundidad en el diseño de herramientas, escuchando el contexto y el espacio a ocupar. Aprende la gestión de un horario estacional y su adecuación según la evolución del proyecto en campo.

     

20190612_094623.jpg

Educación:

Conviértete en facilitador

Programa de entrenamiento

  • Integración de herramientas educativas dentro de las clases.

  • Montaje del módulo de producción de alimentos, capacitación en su mantenimiento y operación.

  • Utilización del tronco pedagógico, posible y deseable adaptación y adición.

  • Dependiendo de su espacio, cómo integrar la clase en posición de pie y en movimiento para respetar el equilibrio fisiológico del crecimiento de los niños.

  • Apoya el aprendizaje de materias con medios más divertidos, simplemente crea deseo.

  • Movilizar a los niños para que sean agentes de cambio.

  • Movilizar a los padres para que comprendan el proceso del establecimiento.

  • Produzca semillas en su escuela, patrocine una o dos variedades por clase para redistribuirlas a los padres y discutirlas con otras clases.

  • Montar un pequeño mercado orgánico al final del año con algunas verduras, hierbas aromáticas y medicinales.

  • Crear un vivero comunal dentro de la escuela para lanzar una campaña de reforestación a nivel comunal.

  • Realizar un vivero de verduras que se venderá a los padres con el fin de financiar el resto del proyecto y permitir que los niños apliquen lo aprendido en la escuela con sus padres, restablecer el vínculo entre niños y padres con actividades ecológicas.